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第一篇：英语演讲比赛策划书
农业与生物工程学院
2010年“我行我show”英语演讲比赛策划书
（一）活动目的作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对于新鲜的活动会踊跃参与，全程投入。为了丰富大一新生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我学院特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。这类的活动必能让我院的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。本年的十月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更快地占去这一片超两万人的大市场。
因此，我院又怎么会错过这么好的一个黄金时机呢？！于是我部门精心策划了这次“我行我show”英语演讲！本次活动的策划通过了整个团学委员会的分析讨论，极具权威性。
（二）市场分析
1.视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2.消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在演讲比赛激情活跃的活动中进行宣传，效果可想而知。
3.因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们团学会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划几次大型的活动,将会使商家在金华的知名度不断加深,甚至到金华各个高校，极具有长远意义!
4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们团学委员会合作，贵公司相对可以快捷获得校方批准，并且得到我们各部门的协作配合。
5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
6.本次活动将有农业与生物工程学院领导班子、学工办、各专业主任、各班班主任、全体新生参加，将有过两万人了解，并会在金华职业技术学院内广为流传。
（三）赞助形式
1.冠名 我们欢迎赞助商为此活动冠名。每次活动学生会都会做一个预算，如果贵公司提供达到总额的三分之二以上即获得活动冠名权。在独家冠名的情况下，活动将不接纳其他赞助商的任何赞助。
2.多家联合赞助（考虑3－5家，每个赞助商2000元左右）赞助最多的可以得到冠名权，其他的赞助商作为鸣谢单位出现在活动。
3.商家可以自我选择宣传方式，不同的宣传方式赞助不同的资金和实物。商家也可以提供自己的方案给我们。如果是双赢的效果。我们将乐于接受。
除了赞助资金，公司还可以考虑以实物赞助，如赞助活动的礼物。提供贵公司的纪念品给入场的人员。
（四）宣传形式
(1)传单宣传：贵公司以赞助商的身份出现（制作传单由贵公司完成），同时我们分派几个同学协助贵公司发传单，推出贵公司活动内容等（如学生优惠活动等）。
(2)横幅宣传：可在人流最密集的中心悬挂贵公司横幅，时间一般在活动前一个星期，直到活动结束，强力推荐贵公司的名称，标志及展开的活动标语。并且可在决赛地点悬挂贵公司横幅。（团学会在比赛期间在主干道悬挂二至三条与活动相关的赞助商的横幅）。
(3)海报宣传：海报上贵公司以赞助商的身份出现，并可以印上贵公司的标志物。在全校各个宣传栏,学生公寓内张贴海报，置于校内人流的路段和食堂前，在保证相关活动的宣传的情况下，可以实现贵公司的利益。
(4)展板宣传：活动前相关地点各放一块展板，位置摆放醒目，不受其他任何组织影响，该展板为我院团学会独家所有。
(5)现场展示or奖品宣传：可以现场介绍赞助商，商家可以进行产品促销活动（须商家提供一些实物和材料）。或提供印有贵公司图案的实物礼品，或者抵金劵。
(6)嘉宾发言：贵公司可派代表参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（需获得冠名权）。
(7)现场鸣谢：活动期间，贵公司名称以口头鸣谢形式出现，效果明显。
（五）活动经费预算
场地租用费元
宣传展板
设备：学院晚会器材如音响等元
奖品、证书元
一副舞台背景：长10M高4M365元
横幅 ：长8M 宽1M多每条50元
传单及节目单 各700份
预计赞助费用总计：元
（六）金职院简介
金华职业技术学院是浙江省批办最早、规模最大、专业门类最多、教育部和财政部重点支持建设、率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估的高职院校。在校人员达20000多人。他们是一个非常积极活跃的群体，也是一个庞大的消费群体。对于这群年龄相差不大，兴趣爱好相仿的人员来说，他们都有着这样的消费特点
（1）消费群体范围集中，针对性强，消费量大。
（2）容易受周围环境的影响，消费易引导。
（3）容易形成潮流，而且迅速向周边地区辐射。
（4）接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力。
赞助单位：
希望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出宝贵的意见.所有在校内的宣传活动由我们负责,公司可以派人监督.希望能和贵公司通力合作,共同搞好这次演讲比赛,期望贵公司尽快回复.期待您的加入!合作愉快!
金华职业技术学院农业与生物工程学院
团学委员会外联部
2010-9-15
第二篇：英语比赛策划书
一、活动目的
随着奥运会的完美闭幕，第x届校园英语演讲比赛策划。中国与国际的接触越来越频繁。如何使中国与国际社会进行更好的交流，促进彼此的发展，是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平的高低已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
二、活动意义
为了发扬学院培养高素质，高标准社会型人才的教育理念，树立本院的学院精神，丰富同学们的课余学习生活，增强同学们英语自主学习的能力，特此举行一次全校范围内的英语演讲比赛，激发广大同学们对英语学习的热情。
三、活动宗旨
大力宏扬校园文化，体现学风建设风采，展示当代大学生的激情。
四、参赛对象和参赛办法
本次大赛报名面向我院所有英语爱好者。
五、活动形式和流程
本次演讲比赛分为预赛、决赛两个阶段
（1）预赛：自由命题演讲
1）选手自主命题，或讲故事或发表评论，内容不限，主题应积极健康，能展示当代大学生风采，反映出学习生活思想观念等真实状态。
2）演讲长度限为三分钟，超出或不足者均应在总分的基础上给予适当扣除
3）演讲评分标准：
语速，语调，流利程度：满分10分
发音：满分10分
语法和逻辑：满分10分
（2）决赛
1）由命题演讲部分与预赛相同
2）即兴演讲：演讲题目于比赛开始前半个小时抽签决定
3）演讲过程中穿插与演讲有关的节目
3）评委现场提问
六、活动时间、地点：
（1）宣传时间：20xx年10月―8日
（2）报名：
时间：20xx年10月10日
方式：由各班班长统计后统一上交到本部门工作人员（方芳）
（3）初赛：
时间：20xx年10月18日。晚上7：00―9：00
地点：秋实楼105
（4）决赛：
时间：（初定20xx年11月6日晚7：00―9：00）
地点：秋实楼六楼
5、决赛奖项设置
一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名
获胜者同时将获得此次活动的荣誉证书。
（注：一、二、三等奖奖品待定）
第三篇：英语口语大赛策划书
研究生英语口语大赛是我校研究生品牌精品活动之一。成功举办四届以来，极大地激发了我校广大研究生学习英语的主动性和积极性，丰富了研究生学习氛围，增强了研究生学习英语的自信心。本着有成效可持续的理念，学校决定举办沈阳农业大学第五届研究生英语口语大赛：
一、主办和承办单位
主办单位：研究生院
承办单位：土地与环境学院学院、外语教学部
二、大赛流程
参赛选手需为我校全日制在读的中国籍博士、硕士研究生（前四届研究生英语口语大赛获一、二等奖选手不再参赛），本次比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛（10月12日前）
由各学院自行组织完成。比赛方式和内容可参照复赛和决赛方式进行。每个学院竞赛优胜者推荐到学校参加复赛，具体推荐名额根据各培养单位研究生总数按比例确定，具体名额分配见附件1。
各培养单位研究生请于10月12日16:00前将复赛推荐名单（附件3，纸质及电子版各一份）和选手生活照、证件照电子版各一张（以“培养单位简称-姓名-生活照/证件照”命名）报送至土地与环境学院（唐莹莹 @qq.com ），逾期不报视为弃权。
（二）复赛（10月21日）
复赛分为120秒命题演讲《如何成为一名符合全球化要求的研究生》（How to be a globally qualified postgraduate）及现场问答两个环节，得分由高至低前36名选手进入决赛。如出现得分并列时，评委将分别向并列选手加试提问，并投票确定选手名次顺序。
（三）决赛（十月底）
决赛分为才艺展示、命题辩论、即兴演讲三个环节，经相关专家组成的评审委员会现场打分，得分由高至低决出名次。决赛环节及评审要点见附件2。
参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天凭学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位、专业、姓名等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
1.才艺展示
比赛开始前现场进行第一轮抽签，确定上场次序，上场后进行英语才艺展示（题材形式不限，可以模仿，配音，唱歌，朗诵，演讲，绕口令等等），每人约1分钟。本环节晋级24人，淘汰12人，淘汰选手获得优秀奖；
2.命题辩论（名言或台词）
本环节开始前进行第二轮现场抽签，将晋级选手分为12组并确定各组上场次序，上场后选择题号并观看题目，经30秒思考后开始辩论，时间为2分钟，双方各1分钟，分别计时。本环节晋级12人，淘汰12人，淘汰选手获得三等奖；
3.即兴演讲
本环节开始前进行第三轮现场抽签，依次上场观看一段选定的视频后，立即根据视频内容组织1分半的演讲，演讲形式不限，议论、联想、体会、引申均可。本环节得分最高的前4名选手获得一等奖，其余8名选手获得二等奖。
三、评审方式
（一）大赛组委会将组织相关专家组成评审委员会对进入复赛及决赛的选手进行现场评审打分，作为选手晋级及获奖依据。
（二）选手得分具体计算方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩余评委打分的平均分作为该选手的最后得分。
（三）每环节前三位选手的得分在第四位选手比赛结束后统一公布，第四位以后选手成绩在之后一名选手比赛后公布。
（四）如出现得分并列时，评委将分别向并列选手提问，并投票确定选手名次顺序。
（五）未尽评审事宜由大赛组委会讨论决定。
四、奖项设置
一等奖：4名，每人奖励价值3000元以上笔记本电脑一台并颁发荣誉证书；
二等奖：8名，每人奖励价值20xx元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
三等奖：12名，每人奖励价值1000元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书；
优秀奖：12名，每人奖励价值500元以上的奖品或奖金并颁发荣誉证书。
大赛根据各院初赛的举办情况、决赛选手成绩、决赛现场观摩团队情况等综合评选5-6个优秀组织奖单位。
五、相关要求
（一）研究生英语口语大赛是我校研究生教育管理的重要活动载体，各培养单位要高度重视初赛组织、宣传及参赛发动工作，充分调动广大研究生参与热情，促进研究生英语口语能力提高。
（二）参加复赛及决赛选手要按照校研究生会的统一组织参加赛前说明会、彩排等环节；比赛当天要凭身份证和学生证准时进入准备室，比赛过程中不得表述培养单位等身份信息，否则取消比赛资格；选手须按时参加闭幕式和颁奖典礼。
第四篇：英语口语技能大赛活动策划书3
一、活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二、策划主办单位外国语学院学生会学习部
三、活动具体事项活动时间
报名时间：3月9日―3月13日
比赛时间：3月14日下午2：00
活动地点：五教三楼视听室
活动对象：外国语学院全体学生
活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时：1、主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
2、比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。
（3）评委提问这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束
四、奖项设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名
五、具体工作安排赛前准备工作
1、宣传通过班主任和班干部向班上发放通知
2、准备（1）认真组织各班报名
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作
（3）邀请评委老师
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时现场布置
现场纪律的维护（邀请院纪检部的`协助）
照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）
赛后总结活动
以上策划书若无误，望领导批准。
外国语学院学生会学习部
20xx年2月17日
第五篇：英语演讲比赛策划书
一.活动背景：四级考试即将到来，为进一步营造浓厚的英语学习氛围，丰富校园文化生活，提高实际运用英语口语技能，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。
二.活动目的：
丰富学生的课余生活。为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。
三.活动内容：
时间：待定
地点：待定
主题：
模式：二级学院内选拔，优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】
主办单位：电气与信息工程学院团总支学生会学习部
参赛对象：电气与信息工程学院10级、11级全体同学
四.活动前期准备工作
1.学习部在18日召开班长会议，阐释本次活动的意义，并使班长统
计报名情况，于19日下午5：30前交予学习部。
2.宣传部以多元化的方式进行宣传。
3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。
4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。
五.活动具体流程:
1.主持人出场致开场辞，介绍到场的嘉宾、评委，详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则，并宣布比赛正式开始,。(2分钟)
2.比赛开始，每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内)，之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)
3.每一小轮比赛后，主持人上台公布上轮选手比赛得分。(30秒)(5分钟)
4.第一轮全部选手演讲结束后，主持人上台公布本轮选手比赛得分，并公布进入第二轮的选手(八强产生)。
5.八强选手上台亮相，随后下台进行下轮比赛的主题抽签。
6.主持人上台，宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“，与观众进行互动。(6分钟)
7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。(3分钟)
8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。(2分钟)(40分钟)
9.选手按号码顺序逐一上台，每两人为一小组。第二组比赛结束后，
主持人上台公布上组选手得分。(30秒)
10.最后一组选手演讲结束后，请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)
11.主持人公布获奖选手名单，请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)
12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)
13.主持人致结束辞宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念，并欢送嘉宾、评委离场。
14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体大概140分钟)
六.相关细节
1.教室多媒体出现设备、座位等问题时，及时通知相关人员，并做好更换教室的准备。
2.参赛选手必须提前20分钟到场，学习部需及时做好通知工作。
3.学习部确认老师有事未能到场时，将重新安排座位。
附加：A、评分内容(满分100分)
【仪表形象】(20分)
1)着装整齐，大方得体。(10分)
2)姿态自然，动作适度。(10分)
【演讲内容】(50分)
1)主题鲜明，符合主题内容。(25分)
2)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)
3)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)
【语言艺术】(30分)
1)发音标准，流利。(10分)
2)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)
3)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分)
B、评奖规则：
评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获
一、二、三等奖、优胜奖。
第六篇：英语口语技能大赛活动策划书3
一、活动目的。
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。
二、策划主办单位。
外国语学院学生会学习部。
三、活动具体事项。
（一）活动时间：
1、报名时间：xx月xx日――xx月xx日。
2、比赛时间：xx月xx日下午2：00。
（二）活动地点：
xx楼视听室。
（三）活动对象：
外国语学院全体学生。
（四）活动流程：
1、赛前：
xx月xx日下午5点半全体参赛者去xx抽签以确定出场顺序。
2、赛时：
主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则
3、比赛环节。
每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。
（1）现场抽题。每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
（2）即兴演讲。选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。
（3）评委提问。这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。
（4）文艺表演。比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
（5）评委点评。由评委老师给此次大赛进行点评
（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束。
四、奖项设置。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
五、具体工作安排。
（一）赛前准备工作。
1、宣传。
通过班主任和班干部向班上发放通知。
2、准备。
（1）认真组织各班报名。
（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作。
（3）邀请评委老师。
（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。
（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）。
（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场。
3、赛时。
（1）现场布置。
（2）现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）。
（3）照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）。
4、赛后。
总结活动。
