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第一篇：大学英语活动策划书
一 、活动主题：
my idol
二、 活动目的：
在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三、 活动意义
1、 通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识，树立自己积极的人生目标，通过偶像崇拜，激发自己的对生活与梦想的热情，更好地为自己的梦想奋斗。
3、引导对偶像的正确认识，我们应该如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四 、活动时间：
xx月xx日晚
五、 活动地点：
xx广场
六 、活动对象：
师大全体学生
七、 活动流程
1、主持人致欢迎词。 两分钟
2、节目表演。 三分钟
3、主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明本次活动的流程。通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟
4、活动：tell us about your idol
大家踊跃发言，成员们说出自己崇拜的偶像的名字，并写在黑板上。然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。8分钟
5 游戏：describe what you see
游戏规则：
在卡片上写上常用单词。然后以两人为一小组，一个人用英语描述卡片上写的单词，另一个人根据其描述猜出这个单词。限时两分钟。每次三个小组上来比赛，以猜对单词最多者为赢。游戏进行三轮，每轮的第一名再进行比赛，从而产生第一二三名，并给予奖励。16分钟
6、演讲队成员风采展示。并传授技巧。成员们可根据自身需要向其提问。20分钟
7、free talk：到场的成员划分为5个小组，口语部的`全体成员各自带领一个小组进行讨论，带领大家融入主题。让大家都有机会开口说英语。讨论环节持续15分钟。讨论结束后，每个小组派出一名代表总结刚才的讨论，每人演讲的时间为一分钟。并由演讲队成员进行点评。
23分钟
8、节目表演。3分钟
9、游戏：do what i say
游戏规则：准备一系列表示动作的单词。以6人为一个小团体，每次两个团体进行比赛。由主持人说出单词，团体中的成员谁知道其含义的，快速站出来并做出动作。速度慢的那一对淘汰其中一个成员。在说完5个单词后，看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。游戏进行两次。6分钟
1、0主持人总结本次活动，给到场成员一张小纸片，让成员写下对活动的感受，并予以收集。5分钟
主持人致结束词。1分钟
活动结束
前期准备
1、秘书部：通知成员活动的开展。并在活动结束后收集成员们的反响。
2、策划部：完成策划书。并统计所需的材料数。
3、组织部：申请场地，器材。布置好会场。会后整理会场
4、口语部：准备主持人的串词。准备游戏的单词。培训口语部的成员，教会他们如何引导同学们开口说英语。
5、宣传部：出好海报。海报要求醒目简洁
6、外联部：去拉赞助。拉一些小礼品来。
材料准备
1、白纸50张， 彩色笔2支， 黑板一块，合计5元
2、小蜜蜂2个 ，音响一套， 灯光
4大学校园英语角策划书
一. 活动目的：
为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，重庆邮电大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容;最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二. 活动口号：Practice makes perfect
三. 活动主题：1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四. 活动对象：重邮学子
五. 活动时间：第七周周四(10月22日)晚9：00
六. 活动地点：英语广场(老二教门口)
七. 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
八. 活动流程：(1)9：00---9:30 先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
(2)9:30---10:00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10：00---自由交流环节。
九.活动相关事宜：
(一)宣传阶段
1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用BBS，电子海报宣传。
3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。
4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。
7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)
(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)
1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)
2.桌椅摆放：(待定)
3.设备(音响，话筒和电脑调试，照相)---(科协)
4.活动现场秩序：(学习部干事)
5.收拾场地：(学习部干事)
(三)邀请的外教或老师：(待定)
(四)经费预算(待定)
XXXX外国语学院、国际学院学生会学习部
第二篇：辩论赛活动策划书
一、活动背景本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进协会成员之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
二、活动时间
x月x日
三、活动地点
xx电力职业学院
四、活动主题
活跃文化校园，挑战辩论巅峰
五、活动对象
xx电力职业学院读者协会
六、参赛办法
读者协会成员按部门分为8组，抽签决定辩题。
七、主办单位
xx电力职业学院团委、图书馆
策划承办单位：读者协会
赞助单位：入党申请书x
八、活动流程
（一）初赛：比赛选手按部门抽取辩题，获胜队晋级
（二）复赛：在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队晋级
（三）决赛：在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，获胜队为冠军队
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、比赛规则
全场总计用时1小时：
第一环节：知己知彼。（10分钟）
（1）正、反方一辩猜测对方立论各1分30秒。
（2）正、反方一辩立论发言各3分钟。
第二环节：防守反击。（4分钟）
（1）正，反方二辩对对方的立论进行反驳各1分30秒。
（2）正，反方三辩对对方的反驳进行再反驳并巩固己方观点各1分30秒。
第三环节：短兵相见。（11分钟）
也就是自由辩论。双方累计时间各5分钟。
注：（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
（4）如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
第四环节：一锤定音。（12分钟）
（1）由评委针对双方各提两个问题时间各1分钟。
（2）双方四辩回答评委的问题，并结合整场辩论赛作总结陈词各3分钟。
第五环节：观众提问。
（1）请评委先行退席商议。
（2）评委退席后，观众提问开始。
（3）请评委递交手中的评分表，总分员收集评分表，观众提问结束。
（4）点评嘉宾对整场辩论赛做点评。
（5）主席宣布结果。
注：比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
十、评判标准
1、团体部分：
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体。
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
十一、活动可能存在的问题
1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序；
2、若现场出现问题，主持人应灵活调整；
3、其他紧急情况发生，由后勤协调其他各组进行处理。
十二、奖项设定
（一）团体奖
优胜团体奖（一个）：决赛获胜方。
（二）个人奖
1、大赛辩手奖：（一个）决赛，参加比赛的辩手中，累积分者获得该奖。
2、大赛优秀辩手奖：（六个）全场比赛中，小组赛评分者获得奖。
备注：本次辩论赛将给冠军队颁发相应的奖状及物质奖励，将会给本次大赛的辩手和优秀辩手颁发相应的证书及物质奖励。
十三、活动安排
组织宣传：xxx、xxx
会场用品：xxx
会场布置：xx、xxx、xx
比赛成绩记录及汇总：xx
比赛用品购买：xxx
礼仪：待定
第三篇：英语活动策划书
活
动
策
划
书
机械与材料工程学院
九江学院机材系英语策划书
一 前言
年轻人热衷于寻找表达自我的方式，作为青春代言人的大学生更是洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情。英语活动作为一种新潮、刺激、有趣的活动，必定吸引大学生踊跃参与，全程投入。
十一月临近国家英语
四、六级考试，研究生考试，是活动开展的最好时机。这段时间，同学们为了能提高自己的能力，热衷于参加各项培训，但面对众多的培训机构又很难做出选择。本次英语活动在学生中树立良好的公众形象。九江学院历来重视学习，尤其是英语的学习，相关的英语活动都是学院的重头活动。二 活动背景
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，机材学院举办一次面向全校各级的英语活动，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。三 活动内容
时间
地点
主题 感恩
宗旨 本次举办九江学院(主校区)英语活动，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识.同样为了丰富九江学院文化和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“感恩”演讲比赛.感恩家乡,感恩父母,感恩学校,抒发内心真情.意义 "感恩"演讲比赛, 为同学搭建抒发感恩之情,展现当代大学生的平台.活动形式
在全系范围内征稿,主要面对大一新生,接受选手情怀的舞台,通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来,同时可以丰富校园文化生活,推动校园文化建设.活动对象 九江学院所有学生
评委团 教师评委 学生评委
嘉宾
主持人 四 组织流程 1 组委会名单
宣传：
【负责活动现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】
统分：
【负责比赛现场的统分工作等】
内务：
【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】
资料：
【收演讲稿，抽签计上场顺序】
维序：
【现场秩序的维持和处理突发事件】
信息：
【负责背景音乐的调放，拍照】
2 活动流程
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍活动的规则评分细则。
3、活动形式：主持人通过播放轻缓的音乐（如《感恩的心》），朗诵优美的感恩诗词调节现场氛围，使现场的参与者进入状态，宣布活动开始
4、其间主持人向观众激情互动。
5、在活动进行到一定时，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
6、待活动完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
7、评委发言完后，主持人上台宣布活动结果最佳人员
8、(待定)上台颁奖。
9、主持人宣布活动结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
10、工作人员负责作好后期工作。
五 演讲内容:
1、主题鲜明、深刻，观点正确，见解独到，符合主题内容。
2、内容充实、新颖，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
3、行文流畅，用词精练，结构完整合理、层次分明，详略得当。
六、经费预费
海报
水费
奖品费
会场布置物品费用
其他费用 总计：
七、可行性分析
1、说好英语是每一个英语学习者的共同目标和追求，举行英语活动在形式上能吸引到很多的英语爱好者。
2、此次活动作为机材的活动之一，可以很好的传播校园文化，创造良好的学术氛围。
3、绝大多数的在校同学都缺乏说英语的勇气和决心，而对于以后有着出国留学梦想的同学英语口语显得更加重要。
4、举办英语活动在形式上新颖，容易活跃现场气氛，同时，可以激发同学们说好英语的激情和勇气。
第四篇：大学英语活动策划书
一、 活动目的：
英语三级考试举办在即，为了给参加考试的同学一次提前体验考试氛围和测试自己的英语能力，在三级考试之前发现自己的不足之处，从而改之，让同学们更有信心的面对英语三级过级考试，以及给想报考英语三级考试的同学一个体验的平台。本社特此举办本次英语三级模拟考试的活动。
二、 活动的时间及地点：
时间：20xx年5月14日
地点：主教学楼211、 206 教室
三、 参与人员：
本社团机构成员以及全院报名参加模拟考的同学。
四、 活动流程：
1、 活动前期的宣传与报名：
①20xx年5月9日至20xx年5月13日
②分别有机构成员开展到各班宣传，
③张贴海报以及设立点
④ 对此次活动进行宣传及报名登记
2、 活动的前期准备：试卷的制作与打印、听力音频材料
负责人：叶汉飞、陈晓英
3、 考场设置：提前向系部提出申请借用教室，并在考前布置考场。
4、 考务及监考人员：杨瑶、秦慧、彭迷、陈晓英
5、 监考人员提前阅读考场须知，并分配好监考任务。
第五篇：英语活动策划书
阳光直播室英语活动策划书
一、活动主题
魅力沈师，阳光英语
二、活动背景
英语在现代社会中使用得越来越广泛，学好并能运用好英语有助于大学生有个好的职业开端，在就业竞争如此大的今天，良好的英语水平就显得更为重要。
阳光直播室作为沈阳师范大学三大校媒之一，一直积极配合学校党委宣传部老师们的工作，一直努力地给沈师学子带来美妙的阳光之声。一年之计在于春，此次“阳光英语”活动旨在于轻松活跃的气氛中激发起同学们在温暖的春日里学习英语的兴趣，让快乐学习，快乐玩耍带给同学们暖暖的阳光。
三、活动的意义及目的为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，让大家在课余时间得到娱乐和休闲，同时也能激发我校学子学习英语的兴趣，努力培养大家的创新精神及团队协作精神。此次活动以展现沈师学子的青春，健康与活力为宗旨，让英语活动来为校园文化建设增光添彩。让阳光直播室的童鞋来陪大家度过一段温暖的春日时光。
四、活动相关单位
主办单位：沈阳师范大学党委宣传部
承办单位：沈阳师范大学阳光直播室
五、活动对象
沈阳师范大学全体在校生（包括全日制本科生，硕士研究生，留学生等）
六、活动日程
报名时间：截止至2014年03月25日
活动时间：2014年04月01日至2014年04月20日
七、活动形式
1.通过阳光直播室现有的资源，增加英文类节目的时间，让从时代广场经过的同学都能感受到浓浓的英语学习气氛。同时，在活动举办期间，可邀请咱学校的外教作客直播室，做一些脱口秀节目； 2.在时代广场举行辐射人群更广的英文“灯谜”活动，持续时间为三天，每天中午11:30--13:00期间，过往的同学可以来抽取一张用英文编有号写有谜面的纸条，想出答案的同学可将答案发至阳光直播室的微信平台（前提是要关注了微信平台才能发哦），为期三天的活动结束后，将择期抽取得出正确答案的30%的同学，并给予小礼物作为奖励。
3.面向全校同学（尤其鼓励戏剧艺术学院和音乐学院同学参加）举办串烧原创英文歌曲大赛。比赛现场植入“你来比划我来猜”活动，表演的内容通过英文单词告知。增加活动的活跃氛围。
八、活动相关事宜
（一）宣传方式
1、在沈师校园内人员密集的地方的告示板张贴活动宣传海报，制作宣传板。
2、利用人人网、微博、微信等网络手段进行全方位宣传。
3、以电子档文件的形式下发到各个学院。
4、活动前期每天的播音期间进行播报宣传。
（二）报名方式
串烧歌曲大赛采取自愿报名方式，所有在校生均可在各学院文艺部，阳光直播室，各宣传板处领取报名表，于3月25日17:30前交到阳光直播室综合事务部。
（三）比赛方式
本次比赛分为初赛筛选，节目包装，决赛展示三个阶段。
1、第一阶段（初赛筛选阶段）初赛时间：2014年4月2日 初赛地点：（具体待定）评选方式：参赛选手进行节目展示，由评审团进行考察，选出8名选手晋级决赛。（评审团由阳光直播室各站长及各部门部长组成）
2、第二阶段（节目包装阶段）
本阶段由阳光直播室指定人员并邀请专业老师对各个选手节目进行包装指导，使节目具有整体性，符合本次比赛主题，同时将节目包装的更精彩，以提高决赛展示的质量。
3、第三阶段（决赛展示）3.1 决赛流程：
1）由综合事务部干事组织参赛人员及观众（来自于各学院）到场，做好安排工作。
2）迎接嘉宾入席。（邀请部分学校领导，党委老师，各学院老师，校园电视台及记者团代表等）
3）主持人致辞宣布晚会开始，介绍到场嘉宾及评委。
4）按照节目单顺序表演节目、组织观众参加活动，进行颁奖。5）由老师和阳光直播室站长对本次活动进行总结。7）主持人宣布“阳光英语”活动圆满结束。3.2 决赛时间：2014年4月20日 3.3 决赛地点：文体馆
3.4 决赛方式：参赛选手按序号依次进行歌曲展示、演讲拉票两个环节。评委（待定）进行现场打分。
3.5 节目总评分细则：最终成绩由歌曲展示及演讲得分两项决定。歌曲展示得分占总分的70%，演讲拉票得分占总分的20%，观众投票占总分的10% 3.6 节目穿插环节：
（1）游戏环节：“你来比划我来猜”，由现场观众随机参与（2）助演环节：由戏剧艺术学院助演一个经典英文话剧，由外国语学院助演一个英语相声，由国际教育学院助演文化交流节目。
九、奖项设臵
1、一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，其中增设最佳创意奖一名、最具人气奖一名，优秀改编作品奖三名。
2、奖品内容：一等奖:纪念奖杯、校级荣誉证书；
二等奖：校级荣誉证书； 三等奖：校级荣誉证书；
最佳创意奖：校级荣誉证书；
最具人气奖：校级荣誉证书； 优秀改编作品奖：校级荣誉证书
十、经费预算
策划报名表打印费、邀请函、节目流程表等若干张…………####元 主持讲台鲜花……………………………………………………####元 水、宣传海报、大赛条幅、主题展板…………………………####元 纪念奖杯、荣誉证书……………………………………………####元 服装、化妆、道具租赁…………………………………………####元 其他（装饰场地所需彩带、笔、气球等）………………………###元 共计约：#####元
十一、工作组安排
####（待定）
附表
第六篇：英语活动策划书
英语活动策划书
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是出国留学网小编为大家精心整理的“英语活动策划书”，欢迎大家阅读，供您参考。英语活动策划书
1、活动名称： 英语趣味竞赛
2、活动背景
在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B 级更是大学生就业的必要条件。
3、活动目的提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语 B 级过级率，全面提高大学生的综合素质。
4、活动意义
为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。
5、活动地点：待定
6、活动时间：待定
7、活动内容
本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空，图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。1.第一环节.一心二用 速记题：在大屏幕给出 30 个单词，给选手 1 分钟时间去记忆，时间到后，请选手用 30S 的时间在纸上写出来，根据正确的 个数而评分，每组写对一个单词加 10 分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克，并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加 30 分。总共分为四组。
2.第二回合.大家来 PK 第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加 20 分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。
3.第三回合.穿越火线 参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加 10 分。答错不扣分。每组有两次机会答题。
4.第四回合默契大考验 幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为 1 分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加 10 分。选题时由低分组开始。
5.第五回合.超级大冒险 风险题分为 3 种不同类型，依次为 30 分题、50 分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。评分标准：
1)第一，五回合，全部答对加 30 分，答错一个扣一分 2)第二回合中有亲友团参加加二十分
3)第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。4)衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分 5)比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分
6)此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。7)如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。8)其他方面不足之处由评委酌情扣分
8、活动中应注意事项
活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏;请大家在比赛期间保持安静，认真观看;如有原因无法参与，请及时转告组织者;
9、活动总结： 老师对本次活动进行总结 英语活动策划书
1、活动目的通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而
2、活动内容
1.在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。 2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。
3.在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。 4.而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。
3、活动时间安排 xx年4月1日开始执行。星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
4、活动注意事项
1.该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。
3.在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。
4.讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。
5、活动意义
通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。活动策划办单位：***英语教育二班班委
英语活动策划书
1、全校招募8名英语水平好的家长，下周三，到学校参加英语学科节的活动。欢迎积极报名，支持一下学校工作。
2、麻烦大家，周末还要做一个孩子的英文胸牌，周一佩戴到校。将会奖励孩子3枚银牌。注：
1、上交方式与时间：5月22日之前，发到我的工作邮箱。
2、凡参与获得班级银牌5枚，获优秀奖银牌5枚，最佳奖金牌1枚。
一、指导思想
为了激发学生学习英语的热情，促进学生更好的掌握英语知识，进一步提高学生在生活中运用英语的能力，我校将在五月份开展首届校园英语节活动。通过与中青外语学校联合开展丰富多彩的英语专项活动，提高学生对英语的综合运用能力，树立自觉学习英语的意识，营造浓厚的英语学习氛围，为学生有效的英语学习搭建平台。
二、活动口号
Happy English Happy Life 三：活动时间： 5月15日——5月22日 其中我们参与的一项活动是： “亲子Happy英语”DV分享活动 要求：
学生和家长有条件的自愿参加;形式不限：可以表演英文歌谣、英语小故事、英语对话，也可以表演短剧。图像与声音清晰、稳定。时间：1——3分钟
评选：学校将评选最佳奖和优秀奖，并选择部分获奖作品在校园电视台播放。小编精心推荐
活动策划书 | 活动方案
